La última entrada semanal

 

                          ENTRADA SEMANAL: "DESPEDIDA"

¡Hola de nuevo! esta vez tengo que daros la bienvenida a la última entrada semanal del blog, como podéis apreciar en el título de la entrada. Esta nueva publicación tratará sobre la despedida de la asignatura y concretamente al blog, ya que ha sido la parte esencial de TIC. 

Tengo que ser sincera, y reconocer que el blog me ha dado ciertos dolores de cabeza y que realmente he tenido situaciones de verdadero agobio pensando ¿Qué escribo? ¿Cómo lo redacto para que sea atractivo? ¿Este tema gustará? . Pero por otro lado tengo que reconocer que me ha disparado mi curiosidad para buscar problemáticas sociales,  estar atenta  a la hora de ver las noticias o a la hora de mantener  conversaciones informales, para encontrar algún tema de que poder hablar en este espacio. Pese a esto tengo que admitir que esto muy contenta con el trabajo que he realizado, ya que he cubierto el objetivo principal del blog hablar de problemáticas sociales desde el punto de una futura educadora social, pero con la idea principal de la perspectiva de género. 

En el blog he hablado de varios temas, como la salud mental centrándome en el suicidio, la carga mental femenina o las consecuencias de ingerir alcohol en el embarazo, también he visibilizado el papel de la mujer en diferentes esferas, he hablado de diversidad e igualdad, además de problemáticas sociales fuera de nuestras fronteras o he dado a conocer proyectos de diferentes asociaciones, y hablar de ellas.

Realmente el blog me ha aportado saber sobre los temas mencionados anteriormente porque muchos de ellos yo los desconocía, como por ejemplo que una mujer había participado en el diseño y construcción del edificio de lo que hoy conocemos como uno de los mejores museos de España, como es el Museo del Prado. También he aprendido páginas para hacer un cómic o como crear memes. Como he mencionado el conocer estos nuevos aspectos me ha gustado mucho, además que me ha hecho ser más constante y responsable marcándome unos objetivos, así como investigar un poco más que pasa en el mundo.

Otras de las partes de este blog han sido los roles, esos roles que tanto me ha costado costado pillar. El rol que más me ha costado pero que más me ha gustado el de Fake News y otro de mis preferidos el de crítica. Por otro lado el que más he detestado ha sido el player, parecía el más sencillo pero desde mi punto de vista ha sido el que más aburrido me ha parecido y más me ha desesperado. Por otro lado está el comentarista y analista, al ser un grupo de cuatro esos roles se unían, este está en el medio era el que más trabajo tenía pero realmente uno de los más interesantes, y ha hecho que en cierto modo  conozcamos un poco más a los compañeros y a las compañeras.

Hasta aquí la redacción de mi despedida del blog, siempre decir que estoy muy agradecida a todas las personas que se han pasado por mi blog, sea para lo que sea, para comentar, por casualidad o simplemente por echar un vistazo, este proyecto no hubiera funcionado sin vuestras aportaciones y visualizaciones. ¡MIL GRACIAS!. 

Un cuaderno violeta se despide con un fuerte y cordial HASTA SIEMPRE.💜😊

Un saludo, Almudena.

Imagen vía Canva

 

MENSAJES MEDIÁTICOS

                               MENSAJES MEDIÁTICOS

¡Buenas de nuevo! ha continuación os propongo los memes mediáticos que había que realizar para el reto. El fin que se pretende con estos memes es contrariar los temas que se plantean a continuación, exceptuando el tema de temática libre que como su propio nombre indica son dos memes dedicados a lo que quiera. Espero que os guste.

Violencia:

Pasividad de la juventud actual:

Racismo:

Sexismo:

Espero que os haya gustado, un saludo. Almudena 😀

MI ROL DE LA SEMANA: PLAYER

      PLAYER: REE COMO CONSUMIMOS ELECTRICIDAD.

¡Hola! Bienvenidos y Bienvenidas al último rol del blog del curso, en esta ocasión y para concluir con la tarea semanal de realizar roles, me ha tocado hacer el de player. 

He elegido el juego de REE, me he decantado por  este juego porque me parecía muy curioso el tema del que trata la electricidad y el consumo eléctrico, otros de los motivos por los que lo he elegido ha sido por la poca elección que me quedaba ya que al ser el último rol de player tanto yo como mis compañera habíamos jugado a varios.                                                                           Sin más dilación comencemos con el rol 😊

Imagen vía Canva

¿En qué consiste el juego?

Al principio del juego te ofrece una serie de cuestiones : "¿Cómo se consume electricidad  en nuestro país?, ¿Cómo varía el consumo a lo largo del año?, ¿Qué pasaría si...? entre otras preguntas, donde tienes que arrastrar hasta un enchufe en forma de alargadera. En primer lugar seleccioné la pregunta: ¿Cuánto consume nuestros electrodomésticos?, luego vuelves al menú principal y sigues arrastrando las diferentes cuestiones al enchufe. 

Cuando seleccioné la pregunta que que pasaría si..., aparece nuevamente una serie de cuestiones como por ejemplo, ¿Qué pasaría si utilizásemos bombillas de bajo consumo? y estas las tienes que arrastrar a un cerdito  donde te sale una serie de graficas respondiendo a las preguntas planteadas.

Otras de las preguntas es ¿Qué horas son puntas y las horas del valle? nuevamente he tenido que conducir esta cuestión a la regleta y a continuación volvía aparecer la respuesta.

De nuevo he tenido que arrastrar una de las cuestiones al enchufe, en este caso se planteaba la siguiente pregunta "¿Cómo se consume en nuestro país?" y nuevamente salía respuesta a la pregunta.

Y la última de las cuestiones, está referida a como varía el consumo de electricidad  a lo largo del año. En las  preguntas a la hora de arrastrarlo al enchufe te salía la respuesta, un dato bastante curioso es que dispone de la opción "ver grafica en movimiento" y si clicas  te sale la evolución mes a mes.

En definitiva en el juego se aprende como varia el consume a lo largo del año, como podemos ahorrar energía con gestos muy simples o la curiosidad de saber que electrodoméstico consume más o menos. Es muy curioso saber que el televisor consume un 14% de energía y la lavadora un 3%. 

¿Qué te ha parecido?

Siendo sincera me ha parecido un juego muy sencillo, bastante curioso porque se aprende y se conocen datos que nunca pensé que se podría saber o que los llegase a saber, porque nunca me había cuestionado las preguntas que se  han planteado en este juego.

 Pero tengo que comentar que es un juego muy poco lúdico y nada entretenido, hasta lo que     yo he podido apreciar jugando únicamente sirve para tener más conocimientos sobre el            consumo eléctrico, cuando desenchufar algún electrodoméstico o como gestionar de         forma más eficiente el consumo eléctrico en nuestro hogar.

¿Qué emociones has sentido jugando?

La emociones que he podido sentir jugando han sido de curiosidad y sorpresa al  conocer datos nuevos e interesante. Por otro lado un poco de  desilusión ya que este juego no ha sido nada lúdico a comparación con otros que he jugado, como por ejemplo el de "Getxotik".

¿En que tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías?

Desde mi punto de vista, utilizaría este juego, como parte de una presentación para concienciar sobre el consumo eléctrico, el medio ambiente o como hacer un uso más eficiente y respetable del consumo eléctrico en nuestro hogar.  Lo utilizaría desde una perspectiva para ofrecer más información, ya que un recurso muy bueno para obtener datos sobre el tema que se aborda. 

¡Hasta aquí el último rol del blog! Espero que os haya parecido interesante, un saludo. Almudena 😁

Entrada semanal: Evolución de los dibujos animados.

    

¿CÓMO HAN EVOLUCIONADO LOS DIBUJOS DE ANTES, HASTA LA ACTUALIDAD? 

¡Hola nuevo! Bienvenidos y Bienvenidas a la penúltima entrada del blog 😀. En esta ocasión y tras pensar en varios temas para hacer la entrada, me he decantado por los dibujos animados. Pero desde una visión diferente, ¿Cómo han evolucionado los dibujos que veíamos cuando éramos niños y niñas?, ¿Se siguen perpetuando los roles de género?, ¿Se muestra una visión sobre las diferentes orientaciones sexuales, o se sigue estableciendo relaciones heteronormativas?, siempre desde una perspectiva infantil y adecuada a la edad de las niñas y los niños a los que estén dedicados esos dibujos.

Por lo tanto si tienes curiosidad por los temas que he propuesto, te invito a que te quedes leyendo esta entrada. ¡Seguro que te gustará!.

     

              Fuente: Fómula TV

                                                                                      Fuente: El país
                                                   (Dibujo animado de moda en la actualidad)

 Muchas de las personas que estáis leyendo la entrada reconoceréis estos míticos dibujos animados: La banda del patio, las súper nenas, los rugarts, los picapiedras, Doraemon, Shin-Chan o Athur entre muchos otros;  que probablemente veíamos mientras desayunábamos antes de ir al colegio, por las tardes después de las actividades extraescolares o en verano. 

Al igual que cuando nosotros y nosotras vemos programas de televisión o series  donde muchas veces reconocemos que esas series o esos programas son machistas o proporciona un contenido bastante inadecuado, como por ejemplo con los mitos del amor romántico, que lo único que hace es tener un concepto inequívoco de las relaciones amorosas. Pues algo parecido pasa con los dibujos, si los niños y las niñas ven dibujos donde la violencia es el protagonista principal, donde no exista una interculturalidad o donde los roles de género estén muy marcados, desde edades infantiles se les tramite ese mensaje en un futuro ellos y ellas mismas reproducirán esas conductas.

Si nos damos cuenta cuando veíamos los dibujos mencionados anteriormente, cumple los patrones de las preguntas que he lanzado en la introducción de esta entrada. En la serie la banda, estaba basada en un grupo de amistades de un colegio, donde el protagonismo principal lo tenía uno de los chicos de la banda (TJ) y la presencia femenina es escasa. En el caso de la serie de los Picapiedras pasa algo parecido, está basada en dos familias donde ellos son los protagonistas principales y las mujeres las secundarias que se dedican a las labores domésticas y el cuidado de otras personas, en este caso de los hijos e hijas. Lo mismo pasa con Shin-Chan, Athur... donde todas las aventuras son protagonizadas por la figura masculina y aún que existen excepciones, como la serie de las supernenas que debemos reconocer que estaba ambientada en tres chicas superheroínas cuyo fin era salvar al mundo de los ataques de otros villanos, pero.. desde mi punto de vista considero que hay un punto paternalista en esta serie animada, además de que sigue muy presente los roles femeninos, y la única que los llega a romper en cierto modo es cactus.

¿Y en la actualidad ha cambiado algo? Pues por desgracia y según lo que me he podido informar hemos avanzado pero muy poco, muy, muy poco un claro ejemplo es la serie Teen Titans Go!, una serie que va de un grupo de superhéroes pero dentro de ese grupo hay cuatro figuras masculinas y una femenina, lo mismo pasa en la patrulla canina o en Doreamon que se sigue emitiendo, pero sigue reproduciendo el mismo patrón de hace 20 años. ¿Se habla en los dibujos animados sobre los diferentes tipos de familia o de la diversidad en las orientaciones sexuales? Yo personalmente no he encontrado ningún tipo de dibujo animado que protagonice alguno de los dos temas mencionados o que su fin sea trasmitir uno de estos mensajes.

¿Y vosotros/as? ¿Conocéis alguna serie infantil que protagonice alguno de estos temas, como la diversidad o romper estereotipos? Si es así me encantaría que me lo comentaseis.

Hasta aquí la entrada semanal, espero que os haya parecido interesante. 

Un saludo. Almudena 😊

     

 

Rol Crítica/ Evaluar

MI ROL DE ESTA SEMANA: COMENTARLISTA - ANALISTA.

Bienvenidas y bienvenidos una semana más a un nuevo rol, esta vez me ha tocado realizar el rol de comentarista y analista. Muchos y muchas ya sabéis de que va estos dos roles, así que comencemos con ellos.

 

Imagen vía Canva

 

En primer lugar he realizado con el rol de comentarista para ello he comentado cinco entradas de cinco compañeras diferentes, ya que los temas que han seleccionado me han parecido muy interesante  o  su forma de redactar me ha llamado la atención por lo claridad y la sencillez de entender.

¡Comenzamos!

-He comenzado comentado a la compañera Laura Andérica Torrado, en la entrada titulada "La educación en el siglo XXI", realizada el pasado veinte de abril. 

La compañera ha realizado una entrada siguiendo un hilo con otras publicaciones anteriores donde habla de la educación a lo largo de la historia. En esta entrada aparece un video por lo que hace más atractiva la publicación. El comentario que he aportado ha estado relacionado sobre que coincido con su argumentación, sobre todo en la parte de que se debe producir un cambio en la forma de educar en las escuelas; también coincido con la compañera cuando habla de que no se puede consentir que cada vez que gobierne un partido político, la ley educativa se cambie es algo que un país no se puede permitir ya que las consecuencias lo sufre el propio alumnado. Sin dejar de mencionar que las personas que realizan estas leyes no forman parte del sistema educativo. Me ha parecido muy interesante su entrada.

-El siguiente comentario lo he realizado a la compañera Paula Caballero Navarro, en la entrada titulada "MITOS DE LA PSIQUIATRÍA", esta entrada fue realizada por la compañera el pasado trece de abril. Como menciona en el título en su entrada enumera cinco mitos sobre la salud mental. En el comentario que yo he aportado, menciono como muchas veces la sociedad desprestigia los problemas de la salud mental infravalorándolos. ¿Por qué no está igual de normalizado acudir al psicólogo o psiquiatra, que acudir al médico de familia para tratar otro malestar?, también he mencionado que había algunos mitos que no los conocía y otros si. Ha sido una publicación muy buena.

-Seguidamente he comentado a la compañera María Fernández, en su entrada sobre salud sexual, que la realizó el pasado quince de abril. En el comentario que he aportado a su entrada, menciono la necesidad de que se fomenten las clases de educación sexual en en los centros educativos ya que el desconocimiento hace que se acuda a páginas de internet o páginas porno, trasmitiendo un mensaje erróneo sobre la sexualidad. También he mencionado que cuando nos referimos a que se deben dar clase sobre educación sexual, no solo se abordaría temas de mantener relaciones sexuales, sino que se abarca muchos más temas como la orientación sexual o la salud sexual.

-Otros de los comentarios que he realizado ha sido a la compañera Anabel Párraga, en la entrada que realizó el pasado dieciocho de abril, esta entrada se titula "Más allá de lo que conocemos como timidez". 

La entrada de esta compañera me ha sorprendido mucho, y a la vez me ha hecho aprender. 

El comentario que he propuesto ha estado relacionado sobre un apartado en concreto que habla que el trastorno de ansiedad social   que puede estar vinculado por una herencia genética, algo que me sigue sorprendiendo pese que este tema también se ha trabajado en una de las clases de una las asignaturas de este semestre. También he mencionado que si se visibilizase este tipo de  trastorno, como ha hecho la compañera, se fomentaría la empatía y seguramente no se juzgaría tanto a las personas. 

-Para finalizar el rol de comentarista y por último he comentado a la compañera Mª José Pascual, en la publicación que realizó el pasado veinte de abril, titulada "El aborto, un tema tabú".

La entrada que ha realizado la compañera me ha sorprendido muchísimo, tienen una gran información. El comentario que he aportado ha estado relacionado sobre el desconocimiento que en cierto modo tenía de este tema. Sabía que existía la ley del aborto del Partido Popular, pero pensé que se derogó con el nuevo gobierno. Otro punto que he mencionado ha sido que me ha sorprendido mucho que en nuestra  comunidad autónoma solo exista una clínica que se encargue de realizar interrupciones voluntarias del embarazo.

Siguiendo con mis roles, ahora me toca realizar el rol de analista, que consiste en evaluar a mis compañeras. 

-Virginia: Con su blog "Road To Venus", esta compañera lleva todo al día, ha realizado su rol correspondiente, en este caso el de Player seleccionado el juego "Rhex Online". También ha realizado la correspondiente entrada semanal, en este caso ha seleccionando un tema bastante bueno como es la importancia de la inteligencia emocional, aportando una gran información. No debo dejar de mencionar que también ha entregado el Reto número tres. Por ello la puntuación que considero que debe tener es de un 9,5.

-Patricia: Con su blog "La academia de Hypatia". Esta compañera no ha realizado la entrada correspondiente a la semana, pero si su rol semanal, ha realizado el rol de rastreadora buscando una fake news y ha descrito por qué es falsa. Ella más tarde o temprano  entregará su entrada semanal, es muy trabajadora, hace unas entradas muy buenas con un gran trabajo por detrás tratando varios temas casi siempre desde una perspectiva de género. En las entradas anteriores ha hablado sobre la violencia obstétrica, la educación en Japón o recomendaciones de documentales como "Que coño está pasando". 

Por ello la nota que considero que debe tener es de un 8. 

-Ana: Con su blog "Serendipia". Esta compañera también lleva todas sus publicaciones a la semana, concretamente esta semana ha realizado el rol de crítica, seleccionado como tema la gestación subrogada. La entrada semanal que ha publicado trata de la influencia del clima en la s emociones, un tema bastante interesante, que la compañera aborda muy bien. Por ello la puntuación que considero que debe tener es de un 9

-Autoevaluación, bajo mi punto de vista considero que procuro y casi siempre cumplo en  llevar el blog de acuerdo a las fechas semanales establecidas, pero esta semana me he demorado a la hora de entregar  el rol por ello mi puntuación ha sido de un 8

Hasta aquí el rol semanal. Un saludo Almudena 😊

Entrada semanal: CARGA MENTAL.

                                               LA CARGA MENTAL

Imagen vía Canva

¡Hola de nuevo! Bienvenidas y bienvenidos una semana más a una nueva entrada semanal, como podéis apreciar esta entrada está relacionada sobre la carga mental que sufrimos las persona pero especialmente las mujeres, lo que más se conoce como carga mental femenina.

Si os interesa el tema os invito a que os quedéis leyendo y aprenderéis, como yo un poco más sobre este tema, ya que a la hora de investigar y analizar este tema, yo misma me he sorprendido de todo lo que he averiguado.

Según la definición encontrada en Google, por la página Cuídate, se denomina carga mental a: "La cantidad de esfuerzo cognitivo o mental deliberado que se debe realizar para alcanzar un resultado y está ligada a la necesidad de procesamiento y de toma de decisiones para la ejecución de dicha tarea".

Existen muchos tipos de carga mental, como por ejemplo la carga mental en el trabajo, como puede ocurrir cuando nos llevamos el trabajo a casa o nos llaman en nuestro día de descanso. Eso es una carga mental, no desconectamos,  ni nos dejan desconectar. Pero...¿en que consiste la carga mental femenina?, pues bien, está relacionada con el liderazgo, la responsabilidad doméstica y el cuidado a las personas de su entorno. 

Por mucho que las tareas del hogar estén equilibradas (algo que debe ser normal y no debería sorprendernos), en la mayoría de las ocasiones es en la figura femenina sobre la que más responsabilidades recaen; un ejemplo bastante claro es cuando en una familia el padre va al supermercado a hacer la compra en muchas ocasiones, van con una lista de la compra realizada por la  mujer, en la mayoría de los casos la madre de familia ¿Pasa al contrario? cuando la mujer va a la compra ¿el padre hace la lista? o ¿ella ya sabe lo que hay comprar?, pues este ejemplo refleja una carga mental femenina, donde la mujer debe caer qué falta y qué no en casa, se hace responsable y carga con dicha función además de sus funciones personales como su trabajo y seguramente deje atrás su propio autocuidado.

Se pueden anunciar muchos más ejemplos donde se demuestra esta carga mental, todos los padres se encargan de llevar a sus hijos e hijas al colegio, cuando inician el curso que tengan listo todo, ¿pero y cuando se queda pequeño el pantalón del uniforme? en la mayoría de las ocasiones son ellas, nuestras madres, las que se han encargado de revisar toda la ropa y las que han caído que lo leotardos están agujereados o que el pantalón del chanda nos queda corto para el curso que viene, lo mismo pasa con las labores domésticas.

Todos estos ejemplos son una gran referencia de la carga mental que las mujeres sufren dentro de las familias, por el mero hecho de que siempre nos ha perseguido el estereotipo de cuidadoras y mejor que nosotras nadie lo va a saber hacer, sobre todo si hablamos del cuidado a personas mayores o a los hijos e hijas.

Evidentemente no quiero generalizar y seguramente no todas la mujeres sufran la carga mental femenina de la que hablo, pero está demostrado a través de diferentes investigaciones que afirman que la carga mental es mucho mayor en mujeres que en hombres, este dato desciende en los países nórdicos porque las políticas de corresponsabilidad y de conciliación están muy bien integradas en su sociedad.

Hasta aquí mi entrada semanal, espero que os haya parecido interesante, un saludo. Almudena 😊

Entrada semana: Investigadoras de las vacunas contra la Covid-19.

 

MUJERES INVESTIGADORAS Y CREADORAS DE LAS VACUNAS CONTRA LA COVID-19

Imagen vía Canva

¡Hola de nuevo! 😊os doy la bienvenida una semana más a esta nueva publicación. En los últimos tiempos todos y todas estamos viendo en los medios de comunicación (prensa escrita, radio, prensa digital, televisión) como se habla de las vacunas para poder inmunizar a la población contra  el Covid-19, un tema que sale todos los días en nuestras pantallas. ¿Pero quién está detrás de la investigación de estas vacunas?, evidentemente un gran equipo de científicas y científicos. Pues exactamente de ese tema va la entrada de esta semana. Voy a escribir sobre tres mujeres esenciales que han hecho posible que tengamos estas vacunas y que han participado desde el principio de la pandemia en la investigación de este fármaco. 

Si te interesa saber un poquito más sobre estas tres científicas, quédate unos minutos a leer esta entrada.

Primeramente empezaré hablando de Sara Gilbert: 

                                                                 Imagen vía "Wikipedia"

La británica Sara Gilbert, nacida en 1959, es una vacunóloga y profesora de vacunología en la universidad de Oxford además de ser cofundadora de la empresa Vaccitech, esta empresa está especializada en la inmunoterapia y en el desarrollo de  vacunas para tratar y prevenir enfermedades infecciosas o cáncer.                                                          

Junto a su equipo, ha trabajado en la creación y desarrollo de la vacuna contra el Covid-19, siendo esta la que ha  liderando el equipo de la universidad de Oxford, asociado con la farmacéutica AstraZeneca. El primer éxito del desarrollo de esta vacuna fue a finales de varano del pasado año, tras la planificación y posterior desarrollo  se consideró a Sara Gilbert como la "arquitecta" de uno de los tipo de vacuna para prevenir el Covid-19.

Es una de las científicas británicas más reconocida y notable del mundo, ha trabajado en toda su vida en el desarrollo de vacunas, llegando a participar en vacunas con la malaria y el ébola. 

Seguidamente hablaré de Chen Wei es una epistemóloga, militar e investigadora científica que nació en China en 1966.  

Wei asistió a la universidad de Zhenjiang obteniendo en 1988 la titulación en ingeniería química. Diez años más tarde en 1998 accedió a la Academia de Ciencias Médicas Militares donde obtuvo su doctorado y pasó a ser profesora.

En 2015 obtuvo el rango de militar mayor dentro del ejercito chino, realizando la labor de investigación científica en numerosas causas.            

Sus primero trabajos aparecieron hace dieciocho años con la epidemia del SARS (Epidemia del síndrome reparatorio agudo grave); desde ese ese momento ha conseguido ser una de las máximas responsables en las labores de investigación contra virus dentro del ejercito Chino. Además participó en el estudio contra el Ébola por el año 2011, sin dejar de mencionar que ha trabajado y trabaja para numerosas farmacéuticas y empresas  biotecnológicas. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha validado y reconocido numerosos estudios y trabajos que ella misma ha realizado.

Para finalizar hablaré de Kizzmekia Colbert.

Imagen vía "Wkipedia"

Es una inmunóloga viral del Centro de Investigaciones de vacunas de Estados Unidos. Colbert nació en 1986 en un pequeño pueblo de California concretamente en Hurdle Mills, está licenciada es Sociología y Biología por la Universidad de Maryland.  Comenzando en el mundo de la ciencia gracias al estudio del Dengue en Sri Lanka.

Ha sido y es la responsable del equipo científico del Gobierno de los Estados Unidos para conseguir la vacuna contra la covid-19 junto con la empresa biotecnológica de Moderna.  Tras el comienzo de la pandemia comenzó a ensayar e investigar sobre este fármaco tan valioso en la actualidad. Pese al descubrimiento de la vacuna y al gran trabajo que ha realizado ella junto a su equipo y el buen funcionamiento de la vacuna, Colbert siempre ha llamado a la responsabilidad civil y a la cautela.                                                                               

Todas estas mujeres han aportado algo muy valioso para los seres humanos, no únicamente por a ver participado en los ensayos y posterior creación de las vacunas contra la Civid-19, sino en toda su carrera laboral y que por desgracia no se conoce y tendemos a asociar este tipo de investigaciones y reconocimientos a la figura masculina.

Hasta aquí mi entrada semanal😀, espero que os haya parecido interesante y os haya gustado, un saludo. Almudena